جواب خودارزیابی های علوم و فنون ادبی یازدهم انسانی + حل کارگاه تحلیل
گام به گام علوم و فنون ادبی یازدهم انسانی

پی سی کنکور : جواب ها و حل سوالات خودارزیابی ها علوم و فنون یازدهم انسانی به همراه پاسخ کارگاه تحلیل ها در در این مطلب آماده کرده ایم که در ادامه می توانید، استفاده کنید.
پاسخ به سوالات کدام قسمت ها را می خوانید :
- خودارزیابی صفحه 19 درس اول علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 23 درس دوم علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 31 درس سوم علوم و فنون یازدهم
- کارگاه تحلیل فصل اول صفحه 34 علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 40 درس چهارم علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 46 درس پنجم علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 53 درس ششم علوم و فنون یازدهم
- کارگاه تحلیل فصل دوم صفحه 55 علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 61 درس هفتم علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 67 درس هشتم علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 75 درس نهم علوم و فنون یازدهم
- کارگاه تحلیل فصل سوم صفحه 77 علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 86 درس دهم علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 92 درس یازدهم علوم و فنون یازدهم
- خودارزیابی صفحه 97 درس دوازدهم علوم و فنون یازدهم
- کارگاه تحلیل فصل چهارم صفحه 100 علوم و فنون یازدهم
نمونه صفحات از جواب تمرین های علوم و فنون ادبی پایه یازدهم انسانی
خودارزیابی صفحه ی 19 درس یک علوم و فنون ادبی یازدهم انسانی
١- تباه شدن بنیان فرهنگ و اخلاق، و يأس شاعران و نویسندگاه موجب توجه به عرفان شد. با از بین رفتن دربارهای ادب دوست، انتقال قدرت از خراسان به مرکز ایران، زبان و ادبیات فارسی در عراق عجم نیز گسترش یافت و زمینه هایی برای تغییر سبک خراسانی به عراقی ایجاد شد. شعر این دوره نرم و دلنشین و برخوردار از معانی عمیق انسانی و آسمانی است. اغلب شعرا از حاکمان روی برگرداندند. سرودن قصیده که در خدمت ستایش شاهان بود و برای مدیحه سرایی کاربرد داشت؛ از رواج افتاد و به جای آن قالب غزل گسترش یافت؛ البته قالب مثنوی نیز برای ظهور عاطفه، اخلاق و عرفان میدان فراخی پدید آورد و نمونه های ارزشمندی مانند مثنوی مولوی سروده شد که می توان آن را نوعی حماسه عرفانی تلقی کرد.
۲- نثر در این دوره به دو جریان عمده گرایش پیدا کرد. یکی ساده نویسی» که در آثاری مثل طبقات ناصری و مرصادالعباد و دیگری
پیچیده نویسی»، عمدتا با محتوای تاریخ حاکمان وقت در آثاری مثل تاریخ وصاف و تاریخ جهانگشا.
٣- قالب شعر در سبک خراسانی، عموما قصیده بود؛ در حالی که در سبک عراقی، شعرا به سرودن شعر در قالب غزل تمایل بیشتری نشان دادند.
۴- مولانا در دو محور اندیشه و احساس، آثار جاودانه ای پدید آورد. او در مثنوی معنوی و دیوان شمس به بیان معارف بشری و مسائل عرفانی پرداخته است.
۵- تغییر مراکز سیاسی و ادبی از خراسان به عراق عجم و روی کار آمدن حکومت های سلجوقی و غزنوی. تباه شدن بنیان فرهنگ و اخلاق، و يأس شاعران و نویسندگان موجب توجه به عرفان شد. با از بین رفتن دربارهای ادب دوست، انتقال قدرت از خراسان به مرکز ایران، زبان و ادبیات فارسی در عراق عجم نیز گسترش یافت و زمینه هایی برای تغییر سبک خراسانی به عراقی ایجاد شد.
۶- ویران شدن بناها و آبادانی ها تباه شدن بنیان فرهنگ و اخلاق، و يأس و سرخوردگی شاعران و نویسندگان. تکیه بر عواطف انسانی، ترویج روحيه تسامح و تساهل.
کارگاه تحلیل فصل اول صفحه ی 34 علوم و فنون ادبی یازدهم انسانی

صفحه 34 درس سوم علوم و فنون دوازدهم انسانی
خودارزیابی صفحه ی 53 درس ششم علوم و فنون ادبی یازدهم انسانی

خودارزیابی صفحه ی 92 درس یازدهم علوم و فنون ادبی یازدهم انسانی

ادامه پاسخ ها در فایل زیر مشاهده کنید
دانلود جزوه پاسخ سوالات علوم و فنون ادبی یازدهم
تهیه کننده : دبیر گرانقدر فریده اسدی – ناحیه 1 – آموزش و پرورش اراک
کارگاه تحلیل فصل سوم علوم و فنون ادبی یازدهم انسانی رو جون هر کی دوست دارین بزارینش
سلام مسیح عزیز
صفحه 11 و 12 فایل جزوه رو بررسی کنید
ممنون ، خیلی کامل و کاربردی هست
سپاس از همراهی شما با پی سی کنکور